Hola a todos!!

He estado leyendo algunos post poniendo a parir y defendiendo el sistema educativo universitario español.

En mi humilde opinión y hablando solamente de lo que conozco, que son las ingenierías; las universidades españolas tienen un nivel bastante alto. Yo estudié en la EUITIZ de la Universidad de Zaragoza y me acuerdo que aprobar era una odisea en muchas asignaturas, no hablemos ya de sacar buenas notas. Recuerdo con cariño las jornadas “maratonianas” de ocho a ocho o de nueve a nueve, que para mí era de lo más normal.

En el resto de ingenierías de mi universidad se sufría aún más, por lo que me contaban. Pero generalmente el esfuerzo tenía su recompensa.

Yo creo que los ingenieros españoles salimos de la carrera bastante bien preparados. Por supuesto hay muchas cosas que mejorar; por ejemplo el plan de estudios que yo tenía estaba un poco anticuado (ahora hay un plan nuevo que supongo que será mucho mejor), y faltaban conocimientos clave de cara a trabajar en una empresa (fundamentos de gestión: calidad, medio ambiente, seguridad laboral, organización de empresas) que todo ingeniero debería de tener. También es cierto que después de terminar la carrera hay una amplia oferta formativa para completar formación o rellenar huecos.

Ahora estoy estudiando una segunda ingeniería, en una de las universidades más prestigiosas de Italia, y en comparación con España es mucho más “light”. Aquí el esfuerzo se hace para sacar una nota brillante, el aprobado casi se da por descontado. Aprobar significa sacar más de 18 puntos sobre 30, pero puedo decir de casos donde el examen final es sobre 36 puntos, o el profesor suma un 10% de tu nota a todos alumnos “de regalo” o, “como la media es baja”, sumaban dos puntos más a cualquier nota (y este es el mismo caso del examen sobre 36 puntos).

Lógicamente, a la hora de buscar trabajo en Italia la media de notas importa, y me parece muy bien, no como en España, que en muy pocas ocasiones se tiene en cuenta tu media universitaria, solamente viene bien en ambientes no laborales, es decir, a la hora de pedir una beca para seguir estudiando (yo no estaría becada en Italia si no fuese por mi media, lógicamente).

Y para terminar, un ejemplo práctico, os contaré cómo fue mi primer examen de este año. A pesar de ser una asignatura 100% teórica, como es Recursos Humanos, decidieron hacer el examen en una sala de ordenadores. Después de unas muchas horas de estudio, el lunes pasado a primera hora me planté en la clase y me quedé sin ordenador por falta de espacio, así que tuve que esperar y volver para un segundo turno (y algunos tuvieron que esperar a un tercero).

El examen fueron 61 preguntas de verdadero o falso (encima los errores no descontaban puntuación!!!) por lo que depende más de tu suerte que de lo que hayas estudiado, y también había una pregunta abierta.
Si ya de por sí el examen no era muy justo… lo hicimos sin vigilancia de nadie (el profesor casi no entraba a la sala) y con Internet!!!! todo el mundo en el messenger, abriendo archivos informáticos con la teoría y mandando por e-mail el examen a los del turno siguiente.

Para mí fue un poco frustrante, en esta asignatura me he dado cuenta de que no me va a servir de nada esforzarme, porque aquel examen no fue serio para nada, y no habrá diferencia de resultados independientemente del esfuerzo invertido para la preparación.
En fin, a veces en Italia pasan cosas así…